Organiser et gérer les activités personnalisées

Principes de la personnalisation des apprentissages

• décrire les principes concernant l’environnement humain
• décrire l’environnement matériel (classe et matériel)
• définir l’organisation des apprentissages

Aménager mon espace classe 

• définir les clés d’un aménagement de classe propice aux apprentissages
• prévoir l’aménagement de sa propre classe

Organiser mon emploi du temps

• organiser l’intégration de la personnalisation des apprentissages au regard des programmes de l’EN
• organiser son emploi du temps

Suivre les acquis des élèves

• mettre en place des tableaux de suivi
• comprendre les avantages des applications “Photo book” et “Je valide”
• organiser les cahiers d’élève

Comment faire pour que ça marche ?

• identifier différentes modalités d’intégration de la personnalisation des apprentissages pour commencer
• lister différentes stratégies pour favoriser l’engagement et l’attention des élèves