Dans un coin de la classe, une table pleine de trésors : rouleaux de papier, bouchons, boîtes, tissus, cartons, morceaux de laine…
Tout ce qu’on aurait pu jeter devient matière à invention. À la table du bricolage, l’enfant crée librement : Il coupe, colle, assemble, explore, imagine. Il développe sa motricité fine, sa concentration, et surtout, sa fierté d’avoir “fabriqué tout seul”. C’est aussi une initiation à l’écologie : on donne une deuxième vie aux objets. On y cultive la liberté, l’inventivité, la débrouillardise.